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2024-03-18Los modelos femeninos en "Idilio bajo el terror" (1938) y "María Victoria" (1940), de Josefina de la TorrePelegrina, Alicia
2024Franquismo y guerra civil en dos novelas rosas: "Idilio bajo el terror" (1938) y "María Victoria" (1940), de Josefina de la TorrePelegrina, Alicia
2023-12-25The keys to Developing Communicative Competence as a School Project: A Qualitative View from Teachers’ BeliefsFabregat Barrios, S.; Jodar Jurado, R.
2023-09The eclectic landscape: examining Spanish secondary school teachers’ beliefs on literary educationFabregat-Barrios S, Fontich X and González-González-de-Mesa C
2023«Cuando el tiempo no tenga ya memoria»: el tema del recuerdo en la poesía de Josefina de la TorrePelegrina, Alicia
2022Los poemas de Manuel Machado en El Álbum Ibero Americano (1891-1893)Alarcón Sierra, Rafael
2020-12LA MEJORA DE LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS COMO ESPACIO DE INNOVACIÓN: UN ACERCAMIENTO AL PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO (PLC)Fabregat Barrios, Santiago
2020Los poemas inéditos de Manuel Machado en Correo de París (1899-1900)Alarcón Sierra, Rafael
2019El hijo de Rochester: Jane Eyre como sustrato intertextual de Corazón tan blanco (1992) de Javier MaríasAlarcón Sierra, Rafael
2018-11‘Visión de Sevilla’ de Miguel Hernández: guerra y tradición líricaAlarcón Sierra, Rafael
2017Representaciones, hábitos y dificultades de composición del texto escrito en estudiantes universitarios: un estudio exploratorioÁlvarez López, Yolanda y Fabregat Barrios, Santiago
2015-05La escritura en área no lingüísticas: algunas implicaciones para la formación permanente del profesoradoFabregat Barrios, Fontich Vivens, Xavier Santiago

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