RUJA: Repositorio Institucional de Producción Científica

 

Análisis y estudio para la mejora de la formación del profesorado en las enseñanzas artísticas de los conservatorios superiores y profesionales de música

Fecha

2015-03-13

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Editor

Jaén : Universidad de Jaén

Resumen

[ES]Con esta investigación se pretende aportar información que permita un acercamiento a la comprensión de la actividad docente en los Conservatorios de Música. Busca identificar modelos y métodos de formación del profesorado para la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las enseñanzas musicales, así como dar información a los docentes sobre su trabajo como profesor e investigador musical. En el aspecto teórico, puede resultar de utilidad para analizar la articulación conceptual de los términos teorías, estrategias , recursos , métodos de enseñanza en el modelo de investigación pensamiento del profesor; y finalmente, en lo metodológico , la complementación de métodos, técnicas y datos y su valoración en una interpretación de los resultados . Señalar el interés para futuros trabajos acerca del tema por ser de gran actualidad.
[EN]With this investigation we pretend to provide information to better understanding of the teaching process in conservatories . lt seeks identification of approaches and methods for the formation of teaching staff in order to improve the teaching-learning process for the instruction of music related fields . The theoret ical part of this study can be useful to analyze the conceptual map of the theories, strategies , resources , teaching methods and finally , regarding the methodology aspect, the method complementation, techniques , data and information of its interpretation of the results. Report the interest for future works on the topic to be of great relevance .

Descripción

Palabras clave

Conservatorios de Música, Formación, Experimentación, Metodología, Autoevaluación, Music Conservatory, Training, Experimentation, Methodology, Self evaluation

Citación

García-Cono, Sara-María. Análisis y estudio para la mejora de la formación del profesorado en las enseñanzas artísticas de los conservatorios superiores y profesionales de música, 2015, 664 p., [http://hdl.handle.net/10953/686]

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