The effects of content and language integrated learning on the oral skills of compulsory secondary education students : a longitudinal study
| dc.contributor.advisor | Pérez-Cañado, María-Luisa | |
| dc.contributor.author | Lancaster, Nina-Karen | |
| dc.contributor.other | Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2016-09-15T12:04:41Z | |
| dc.date.available | 2016-09-15T12:04:41Z | |
| dc.date.issued | 2016-02-05 | |
| dc.date.submitted | 2016-02-05 | |
| dc.description.abstract | [ES] Esta tesis doctoral consiste en un estudio longitudinal con un diseño de investigación cuantitativo y cualitativo . Se llevará a cabo un análisis para determinar los efectos de la metodología AICLE dentro del Plan de Fomento del Plurilingüismo de Andalucía en relación con las competencias orales en inglés de alumnos en 4° de Educación Secundaria Obligatoria . Esto implicará la formación de un grupo de control (no bilingüe) y un grupo experimental (bilingüe) de alumnos en dicho curso. Para complementar la naturaleza cuantitativa del diseño de los tests y su análisis correspondiente, se administrará un cuestionario adicional con la finalidad de identificar el grado de satisfacción de los participantes en relación con la implementación del AICLE. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Tesis Univ. Jaén. Departamento de Filología Inglesa. Leída el 5 de febero de 2016 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Lancaster, Nina-Karen. The effects of content and language integrated learning on the oral skills of compulsory secondary education students : a longitudinal study. 2016, 411 p. . [http://hdl.handle.net/10953/744] | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 9788416819652 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10953/744 | |
| dc.language.iso | eng | es_ES |
| dc.publisher | Jaén : Universidad de Jaén | es_ES |
| dc.rights | Licencia Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España | es_ES |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
| dc.subject | Bilinguismo | es_ES |
| dc.subject | AICLE | es_ES |
| dc.subject | Competencias orales | es_ES |
| dc.subject | Educación Secundaria | es_ES |
| dc.subject | Bilingualism | es_ES |
| dc.subject | CLIL | es_ES |
| dc.subject | Oral skills | es_ES |
| dc.subject | Secondary | es_ES |
| dc.subject.udc | 570111 | es_ES |
| dc.subject.udc | 580107 | es_ES |
| dc.title | The effects of content and language integrated learning on the oral skills of compulsory secondary education students : a longitudinal study | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
| europeana.dataProvider | Universidad de Jaén. España | es_ES |
| europeana.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | es_ES |
| europeana.type.TEXT | TEXT | es_ES |