RUJA: Repositorio Institucional de Producción Científica

 

EMPLEAR DESCANSOS FÍSICAMENTE ACTIVOS ENTRE CLASES DURANTE CUATRO SEMANAS PUEDE MEJORAR EL CÁLCULO MATEMÁTICO DE LOS ADOLESCENTES. UN ESTUDIO PILOTO

Resumen

Este estudio pretendió conocer el efecto a medio plazo de un programa de 4 semanas que aplicaba 10 minutos de AF de media-alta intensidad, durante los descansos entre clases, en el cálculo matemático y atención de jóvenes de educación secundaria.

Descripción

Palabras clave

Cálculo matemático, Cálculo estadístico, Descansos activos, Adolescentes, Actividad física

Citación

Helaiel, K. F. A., Peiró, M. T. R., Suárez-Manzano, S., & López, E. J. M. (2020). Emplear descansos físicamente activos entre clases durante cuatro semanas puede mejorar el cálculo matemático de los adolescentes: Un estudio piloto. In Investigación en el ámbito escolar: nuevas realidades en un acercamiento multidimensional a las variables psicológicas y educativas. (pp. 1279-1288). Dykinson.