Datasets

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/10953/817

Examinar

Mostrando 1 - 1 de 1

Educación Digital Crítica en Adolescentes: Impacto de los sesgos en el uso de herramientas digitales (EDICA)
(2025-02-01) Llorent-Vaquero, Mercedes; Ortega-Tudela, Juana M; Ortega-Tudela, Juana M; Llorent-Vaquero, Mercedes
El proyecto se centra en analizar cómo los adolescentes perciben los sesgos presentes en la inteligencia artificial (IA) y las redes sociales (RRSS), y en desarrollar un programa educativo que los capacite para identificar y mitigar dichos sesgos. El objetivo es fomentar una ciudadanía digital crítica, inclusiva y responsable, abordando problemáticas como la polarización, la perpetuación de estereotipos de género y la desinformación. Se prioriza la educación digital crítica para adolescentes, quienes son especialmente vulnerables a los efectos negativos de estos sesgos.