ANÁLISIS DEL AUTOCONCEPTO, IMAGEN CORPORAL Y SOLEDAD, EN EL ALUMNADO Y SU RELACIÓN CON LA ACTIVIDAD FÍSICA EN CENTROS EDUCATIVOS ANDALUCES

Abstract

Con la presente investigación se pretende analizar una serie de elementos relacionados con esta práctica de actividad física, que inciden de forma importante en la menor o mayor realización de la misma por parte del alumnado. Se parte de las percepciones de alumnos de tercer ciclo de primaria y primer ciclo de la ESO a partir de tres instrumentos y cuestionarios ya validados por la comunidad científica. Ello nos ha permitido analizar la relación entre las distintas variables aquí tratadas en lo referente al tipo de actividad física realizada, el contexto en el que se desarrolla y el género.

With this research, we intend to analyze a series of elements related to this practice of physical activity, which have an important impact on the minor or greater realization of it by the students. It is based on the perceptions of students in third cycle of primary and first cycle of ESO from three instruments and questionnaires already validated by the scientific community. This has allowed us to analyze the relationship between the different variables discussed here in relation to the type of physical activity carried out, the context in which it is developed and the gender.