Prácticas docentes TIC en Andalucía tras el fin de las políticas 1:1

Rodríguez-López, Manuel; Llorent-Vaquero, Mercedes

Prácticas docentes TIC en Andalucía tras el fin de las políticas 1:1

dc.contributor.author	Rodríguez-López, Manuel
dc.contributor.author	Llorent-Vaquero, Mercedes
dc.date.accessioned	2024-12-18T11:50:51Z
dc.date.available	2024-12-18T11:50:51Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	La finalidad de este estudio es describir los efectos del uso de las TIC sobre la práctica docente del profesorado de los centros públicos de Sevilla (Andalucía), interesándose por sus efectos sobre el profesorado en concepciones del aprendizaje, organización y estructura de la actividad de aula, trabajo en red, manera de acometer el proceso de enseñanza-aprendizaje y emociones. La investigación se basa en una perspectiva positivista, con un método descriptivo y un diseño Survey. Los resultados encuentran relación entre los aspectos descritos y dimensiones como ser coordinador TIC del centro, participar en grupos de innovación en TIC o formación TIC.	es_ES
dc.description.sponsorship	Este trabajo se enmarca en el proyecto I+D titulado “Las políticas de un <ordenador por niño> en España. Visiones y prácticas del profesorado ante el programa Escuela 2.0. Un análisis comparado entre comunidades autónomas.” (EDU2010-17037), y financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, y forma parte de la tesis doctoral "Las políticas educativas TIC en el plano autonómico: el caso de Andalucía" financiada por las Ayudas para la Formación Universitaria (FPU).	es_ES
dc.identifier.citation	Rodríguez-López, M., & Llorent-Vaquero, M. (2016). Prácticas docentes TIC en Andalucía tras el fin de las políticas 1: 1. Opción, 32(8), 656-673.	es_ES
dc.identifier.issn	1012-1587	es_ES
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10953/3627
dc.relation.ispartof	Opción	es_ES
dc.rights	CC0 1.0 Universal	*
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/	*
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	indicadores educativos	es_ES
dc.subject	política educativa, prácticas educativas	es_ES
dc.subject	influencia de la tecnología	es_ES
dc.subject.udc	37 - Educación; 371.3 - Métodos de enseñanza y aprendizaje	es_ES
dc.title	Prácticas docentes TIC en Andalucía tras el fin de las políticas 1:1	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES