RUJA: Repositorio Institucional de Producción Científica

 

TRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA DE ADOLESCENTES TUTELADOS POR LA ADMINISTRACIÓN. ESTUDIO SOBRE FAMILIAS COLABORADORAS EN ANDALUCÍA

dc.contributor.advisorEspinilla Estévez, Macarena
dc.contributor.advisorFuentes Gutiérrez, Virginia
dc.contributor.authorCANO LÓPEZ, LETICIA
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Departamento de Psicologíaes_ES
dc.date.accessioned2024-04-02T08:32:55Z
dc.date.available2024-04-02T08:32:55Z
dc.date.issued2021-11-15
dc.description.abstractEl sistema de protección de menores actúa como garante de cuidados básicos. Pero la familia no deja de ser el lugar idóneo para el desarrollo psicosocial. Existen muchos niños y niñas que no tienen la posibilidad de llevar a cabo su etapa de crecimiento en el seno de una familia y de ahí surge un programa llevado a cabo por la Junta de Andalucía, “Familias Colaboradoras”, este complementa al centro de protección de menores, y aporta la parte de relaciones sociales y afectiva de las que carecen. El objetivo principal es conocer los beneficios que las familias aportan a los menores y estudiar como esto afecta durante su transición a la vida adulta. Se ha utilizado una metodología cualitativa, a través de la entrevista y el grupo focal y, se ha obtenido como resultado principal algunos cambios significativos en los menores, influyendo positivamente en su transición a la vida adulta.es_ES
dc.description.abstractThe child protection system acts as a guarantor of basic care. But the family is still the ideal place for psychosocial development. There are many children who do not have the possibility of growing up in the bosom of a family, and this is the reason for a programme carried out by the Junta de Andalucía, "Familias Colaboradoras", which complements the child protection centre, and provides the social and affective relationships that are lacking. The main objective is to find out the benefits that the families bring to the children and to study how this affects their transition to adult life. A qualitative methodology has been used, through interviews and focus groups, and the main result has been some significant changes in the children, positively influencing their transition to adult life.es_ES
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Jaén. Departamento de Psicologíaes_ES
dc.identifier.citationp.[http://hdl.handle.net/10953/]es_ES
dc.identifier.isbn978849159es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953/2580
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén : Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsLicencia Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Españaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectFamilias Colaboradorases_ES
dc.subjectmentoringes_ES
dc.subjecttransición a la vida adultaes_ES
dc.subjectemancipaciónes_ES
dc.subjectmenores tuteladoses_ES
dc.subjectmenores extuteladoses_ES
dc.subject.udc530908es_ES
dc.subject.udc510302es_ES
dc.subject.udc110599es_ES
dc.titleTRANSICIÓN A LA VIDA ADULTA DE ADOLESCENTES TUTELADOS POR LA ADMINISTRACIÓN. ESTUDIO SOBRE FAMILIAS COLABORADORAS EN ANDALUCÍAes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Jaén. Españaes_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
europeana.type.TEXTTEXTes_ES

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