RUJA: Repositorio Institucional de Producción Científica

 

The measurement of Perceived Emotional Intelligence for Spanish Adolescents with Social Anxiety Disorder Symptoms

dc.contributor.authorDiaz Castela, Mª del Mar
dc.contributor.authorHale III, William
dc.contributor.authorMuela Martinez, Jose Antonio
dc.contributor.authorEspinosa Fernández, Lourdes
dc.contributor.authorKlimstra, Theo
dc.contributor.authorGarcia Lopez, Luis Joaquin
dc.date.accessioned2025-01-15T11:15:27Z
dc.date.available2025-01-15T11:15:27Z
dc.date.issued2013-05
dc.description.abstractLa Inteligencia Emocional (IE) es un concepto que ha sido discutido durante décadas en Psicología pero no ha recibido apoyo empírico hasta hace pocos años, a pesar de ello parece que en las últimas décadas este concepto está suscitando mucho interés entre las diversas áreas de la Psicología. Con este creciente interés, el concepto de percepción de la Inteligencia Emocional está recibiendo mayor atención. Debido a interés mostrado en este concepto, este artículo tiene como objetivo explorar dos aspectos importantes del mismo: la medida de la percepción de la IE y las implicaciones que la percepción de la IE puede tener en adolescentes con un trastorno de Ansiedad Social (TAS). Este estudio explora un cuestionario muy utilizado, llamado Trait Meta-Mood Scale (TMMS). La versión española reducida de dicho cuestionario (TMMS-24) y una serie de cuestionarios muy utilizados para evaluar el TAS fueron administrados a 425 adolescentes españoles. Los resultados del estudio corroboraron que el TMMS-24 posee buenas propiedades psicométricas en adolescentes y que el componente de regulación emocional parece que está involucrado en la ansiedad social.es_ES
dc.identifier.citationDiaz-Castela, M. M., Hale, W. W., Muela, J. A., Espinosa-Fernández, L., Klimstra, T. y Garcia-Lopez, L. J. (2013). The measurement of Perceived Emotional Intelligence for Spanish Adolescents with Social Anxiety Disorder Symptoms, 29 (2), 509-515.es_ES
dc.identifier.issn0212-9728.es_ES
dc.identifier.otherhttp://dx.doi.org/10.6018/analesps.29.2.144271es_ES
dc.identifier.urihttps://revistas.um.es/analesps):es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10953/3966
dc.language.isoenges_ES
dc.publisherServicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia (España)es_ES
dc.relation.ispartofAnales de Psicologíaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España*
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.subjectadolescenteses_ES
dc.subjectinstrumentos de evaluaciónes_ES
dc.subjectinteligencia emocionales_ES
dc.subjectansiedad sociales_ES
dc.subject.udc159.9es_ES
dc.titleThe measurement of Perceived Emotional Intelligence for Spanish Adolescents with Social Anxiety Disorder Symptomses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES

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