RUJA: Repositorio Institucional de Producción Científica

 

Patrones, fraccionamiento y directrices de la actividad física: la relevancia de la actividad física escolar sobre el consumo máximo de oxígeno

dc.contributor.advisorTorres-Luque, Gema
dc.contributor.advisorÁlvarez-Carnero, Elvis
dc.contributor.authorCalahorro-Cañada, Fernando
dc.contributor.otherUniversidad de Jaén. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporales_ES
dc.date.accessioned2016-04-12T11:26:39Z
dc.date.available2016-04-12T11:26:39Z
dc.date.issued2015-03-17
dc.date.submitted2015-03-17
dc.description.abstract[ES] El objetivo de esta Tesis Doctoral es describir los niveles de actividad física y bouts durante diferentes actividades con escolares y analizar la asociación entre intensidades de actividad física y el consumo máximo de oxígeno en 668 alumnos de primaria y secundaria mediante acelerómetros GT3X y analizador de gases Cortex Metamax 3B.Se concluye que: a) los mejores predictores del consumo máximo de oxígeno son la edad, tiempo sedentario diario e índice de masa corporal; b) recreo y educación física permiten acumular mayor actividad física por hora que otras actividades; c) se muestran diferencias en los niveles de actividad física durante recreo, educación física y resto de actividades, así como en los bouts netos y acumulados; d) los alumnos deben evitar permanecer más de 15 minutos sedentarios durante el recreo por tener mayores posibilidades de tener un consumo máximo de oxígeno catalogado como no saludable.es_ES
dc.description.abstract[EN] The overall aim of this Doctoral Thesis was to describe physical activity levels and different bouts during several school-based activities (recess time and physical education), and out-of-school activities, and also analyze associations among physical activities intensities and maximum oxygen uptake among 668 elementary and secondary school students. GT3X accelerometers and a portable breath by breath metabolic unit Cortex Metamax 3B were used for this purpose. The most important results show that a) the main predictors of maximum oxygen uptake are age, daily sedentary time and body mass index category; b) recess and physical education classes allow accruing higher physical activity per hour than other activities; c) differences in physical activities, net and accumulated bouts were displayed during physical education, recess and non-physical education or recess activities; d) school-aged subjects should discourage sedentary time during recess because those who met more than 15-minute had higher likelihood of being unhealthy.es_ES
dc.description.sponsorshipTesis Univ. Jaén. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corpora. Leída el 17 de arzo de 2015es_ES
dc.identifier.citationCalahorro-Cañada, Fernando. Patrones, fraccionamiento y directrices de la actividad física: la relevancia de la actividad física escolar sobre el consumo máximo de oxígeno. 2015, 136. [http://hdl.handle.net/10953/709]es_ES
dc.identifier.isbn978848439es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10953/709
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherJaén : Universidad de Jaénes_ES
dc.rightsLicencia Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Españaes_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
dc.subjectAcelerómetroes_ES
dc.subjectAcelerometríaes_ES
dc.subjectEducación Primariaes_ES
dc.subjectEducación Secundariaes_ES
dc.subjectBoutses_ES
dc.subjectAccelerometeres_ES
dc.subjectAccelerometryes_ES
dc.subjectElementary Schooles_ES
dc.subjectSecondary Schooles_ES
dc.titlePatrones, fraccionamiento y directrices de la actividad física: la relevancia de la actividad física escolar sobre el consumo máximo de oxígenoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
europeana.dataProviderUniversidad de Jaén. Españaes_ES
europeana.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/es_ES
europeana.type.TEXTTEXTes_ES

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