ENSEÑANDO A SEÑORITAS Y SIRVIENTAS
dc.contributor.author | Peinado Rodríguez, MATILDE | |
dc.date.accessioned | 2024-02-29T09:11:32Z | |
dc.date.available | 2024-02-29T09:11:32Z | |
dc.date.issued | 2012 | |
dc.description.abstract | Durante el franquismo, el patriarcado inventó, para legitimarse a sí mismo, el concepto de mujer como un ser inferior moral, intelectual y físicamente al varón, a la que este debía tutelar, vigilar y proteger. Si el nacional-catolicismo promovía la reclusión de la mujer en el hogar no lo hacía solo con el objetivo de “consolidar” la unidad familiar; detrás de esta doctrina, que alababa el ideal femenino de virtud y pureza para justificar lo que en realidad no era sino obediencia impuesta y obligada sumisión, se escondía además una estrategia económica que buscaba solventar la maltrecha situación de la España de posguerra. Impidiendo el acceso de las mujeres al mundo laboral, y encomendándoles la “loable” tarea de encargarse de la economía doméstica, el sistema se garantizaba un mejor aprovechamiento de los escasísimos recursos existentes. | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10953/2489 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | CATARATA | es_ES |
dc.rights | CC0 1.0 Universal | * |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/ | * |
dc.subject | FEMINIDAD, FRANQUISMO, CLASISMO | es_ES |
dc.title | ENSEÑANDO A SEÑORITAS Y SIRVIENTAS | es_ES |
dc.title.alternative | EDUCACIÓN FEMENINA Y CLASISMO EN EL FRANQUISMO | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | es_ES |
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