Capacitación digital y e-inclusión: vía de apoyo alternativa para cuidadores/as no formales de personas dependientes

Abstract

En esta tesis se observa el uso de las tecnologías en las personas cuidadoras, como herramienta de integración e inclusión social en igualdad de oportunidades en la sociedad del conocimiento.

El trabajo se basa en el estudio de la capacitación digital de personas cuidadoras, concretamente del caso de CUIDADANAS, como servicio de apoyo integral a cuidadoras. En la investigación se distingue entre personas cuidadoras que usan y no usan Internet, y se profundiza en ambos perfiles, presentados en función del uso y capacitación digital de las mismas y el potencial que para el diseño de futuros programas de intervención.

Con la investigación se genera una herramienta que puede mejorar el conocimiento de los cuidadores informales de las personas dependientes en nuestro país, usando para ello los métodos propios de la disciplina y las teorías actuales del Trabajo Social.

n this thesis we can observe the use of technologies by the carers, as a tool of integration and social inclusion in equality of opportunities in the society of knowledge.

The work is based on the study of digital training of carers, in particular in the case of CUIDADANAS as a comprehensive support service to carers. The research distinguishes between carers who use and do not use Internet, and studies in depth into both profiles submitted depending on the use and digital training for them and the potential for the design of future programmes of intervention.

With the research it is generated a tool that can improve the knowledge of informal carers of dependent persons in our country, using the own methods of this discipline and current theories of Social Work.