Estadísticas de El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase
Visitas totales
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El papel de los modelos epistemológicos y didácticos en la formación del profesorado a través del dispositivo del estudio de clase | 86 |
Visitas totales por mes
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June 2023 | 0 |
July 2023 | 0 |
August 2023 | 0 |
September 2023 | 0 |
October 2023 | 0 |
November 2023 | 0 |
December 2023 | 0 |
January 2024 | 0 |
February 2024 | 3 |
March 2024 | 8 |
April 2024 | 8 |
May 2024 | 19 |
June 2024 | 8 |
July 2024 | 1 |
August 2024 | 4 |
September 2024 | 15 |
October 2024 | 4 |
November 2024 | 3 |
December 2024 | 7 |
January 2025 | 1 |
February 2025 | 3 |
March 2025 | 2 |
April 2025 | 0 |
May 2025 | 0 |
June 2025 | 0 |
Visitas de archivo
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EECC_2019_García_Wake_Lendínez.pdf | 88 |
Vistas principales por país
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United States | 31 |
Mexico | 9 |
Ecuador | 8 |
Peru | 8 |
Spain | 5 |
Chile | 4 |
Colombia | 4 |
Argentina | 2 |
Australia | 2 |
Belgium | 2 |
Brazil | 1 |
Ireland | 1 |
Latvia | 1 |
Mongolia | 1 |
Ukraine | 1 |
Visitas principales por ciudad
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Boardman | 13 |
Ashburn | 12 |
Granada | 4 |
Bogotá | 2 |
Chiclayo | 2 |
Cuenca | 2 |
Lima | 2 |
Santiago | 2 |
Anaheim | 1 |
Azogues | 1 |
Belmore | 1 |
Buena Vista | 1 |
Buenaventura | 1 |
Castelló de la Plana | 1 |
Chachapoyas | 1 |
Choctaw | 1 |
Ciudad Lopez Mateos | 1 |
Curicó | 1 |
Dublin | 1 |
Guadalajara | 1 |
Guadalupe | 1 |
Guayaquil | 1 |
Hermosillo | 1 |
Mexico City | 1 |
Quito | 1 |
Riga | 1 |
Río Gallegos | 1 |
San Isidro | 1 |
San Nicolás de los Garza | 1 |
São Paulo | 1 |
Tandil | 1 |
Tlajomulco de Zuniga | 1 |