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2020-11“Analysis of the University sexual and gender based harrasment protocols in Spain: situation diagnosis in higher education” cBlázquez Vilaplana, Belén; Alarcón González, Francisco Javier; Vela Díaz, Raquel; Villar Cañada, Isabel Mª; Barros, Francisco; Barreda, Raquel
2018 “Las competencias y la igualdad de oportunidades en el grado universitario: una propuesta de análisis a partir de un estudio de caso”Blázquez Vilaplana, Belén; Alarcón González, Francisco Javier; Vela Díaz, Raquel
2019Normalizar, naturalizar o silenciar la violencia que las mujeres sufren du-rante el embarazo, el parto y el puerperio es tanto una práctica y conducta común en muchas sociedades como un espacio de reivindicación. La conocida como violencia obstétrica, a pesar de ser reconocida como tal por distintos organismos internacionales, sigue siendo una práctica negada y, desgraciadamente, realizada con asiduidad. La misma, lejos de convertir el parto en una experiencia positiva, tiene consecuencias ne-gativas para la mujer a corto, medio e incluso a largo plazo, tanto en el plano físico como en el psicológico y emocional. El objetivo de este trabajo es exponer algunos de los re-sultados de una investigación que venimos realizando en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Jaén. En ella, analizamos el conocimiento del personal sanitario acerca de la violencia obstétrica y de los distintos protocolos existentes en relación al proceso del embarazo y del parto. A través de un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas, se indaga sobre la identificación – o no – que este personal tiene acerca de estas prácticas. Saber qué saben y cómo actúan es el primer paso para, por una parte, visibilizarla y, por otra, realizar propuestas que permitan su erradicación.Blázquez Vilaplana, Belén; Alarcón González, Francisco Javier
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