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2005La adquisición de la interrogativa en inglés: estudio longitudinal sobre la inicidencia de una intervención explícitaTejada-Molina, Gabriel; Risueño-Martínez, Jesús-J.; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2006Aspects of creativity in the teaching and learning of English as a foreign languageMedina-Casado, Carmelo; Adams, Elizabeth A.; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2003Las colocaciones léxicas de los adverbios intensificadores ingleses: propuesta de un diccionarioRizo-Rodríguez, Alfonso-Jesús; Pérez-Fernández, Ángela; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2000-12-15La competencia cultural en la enseñanza del inglés como lengua extranjera: supuestos teóricos, análisis de su tratamiento en una muestra de libros de texto de inglés de bachillerato y propuesta de un currículum socioculturalRizo-Rodríquez, Alfonso-J.; Méndez-García, María-del-Carmen; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2006La complementación del adjetivo en inglés antiguoValera-Hernández, Salvador; Alcaraz-Sintes, Alejandro; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2004El discurso religioso durante la etapa de expansión del cristianismo en Inglaterra (597-1066)Martínez-López, Miguel; Fernández-Martínez, Dolores; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2021-07-09Engaging with cross-curricular issues through the popular culture of English-speaking countries. A didactic proposal and a study on its implementation at an Official Language School.MÉNDEZ GARCÍA, MARÍA DEL CARMEN; SANTORO MORENO, JOSÉ MARÍA; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2002Estudio sistémico funcional de los principales procesos de tematización y postposición en lengua inglesa en la obra narrativa del escritor sudafricano Alan PatonRizo-Rodríquez, Alfonso-J.; Martínez-Lirola, María-D.; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2013La evolución del concepto de infancia y su reflejo en la literatura infantil y juvenil de las épocas victoriana y eduardiana. Tradición y subversión en "The Secret Garden", de Frances Hodgson BurnettNieto-García, Jesús-Manuel; García-Ramirez, Paula; Fuentes-Martínez, Raquel; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2010Factores de distinción acústica en las consonantes oclusivas en inglés y en españolMedina-Casado, Carmelo; Rodríguez-del-Río, María-del-Carmen; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2023-07-14METACOGNITIVE STRATEGIES FOR THE DEVELOPMENT OF ORAL COMPREHENSION IN PRIMARY EDUCATION STUDENTS: A STUDY BASED ON THE USE OF ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGENieto García, Jesús Manuel; MORENO FUENTES, ELENA; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
1998Metodología para el aprendizaje de la expresión escrita en lengua inglesa en bachilleratoBueno-Gonzalez, Antonio; García-Idáñez, María-Elena; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2000-05-31La percepción auditiva en la adquisición de lenguas extranjeras y sus implicaciones didácticas en principiantesTejada-Molina, Gabriel; Sánchez-López, María-Lourdes; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
1998Presencia textual de España y de la literatura española en la obra dramática de James Shirley (1596-1666)Martínez-Lopez, Miguel; García-García, Luciano; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2001Producción de actos de habla en inglés y en español: un análisis contrastivo de estrategias de cortesía verbalNieto-García, Jesús-Manuel; Díaz-Pérez, Francisco-Javier; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2016-11-29Protocol to design a CEFR-linked proficiency rating scale for oral production and app implementationBueno-González, Antonio; Cruz-Trapero, Joaquín Manuel; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2020-10-23LA RELACIÓN DEL DISCURSO DE GÉNERO CON LA NOVELA SOBRE EL CONFLICTO NORIRLANDÉS: DEIRDRE MADDEN, DAVID PARK, ANNA BURNS Y MATT MCGUIRELÓPEZ-PELÁEZ CASELLAS, JESÚS; SIERRA GÓMEZ, LUIS ANTONIO; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2014-12-16Spaniards, Moors and Women in Early Modern English Discourses. A Critica! Edition of Thomas Dekker's Lust's Dominion (c. 1600)López-Peláez-Casellas, Jesús; Cuder, Primavera; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2022-07-20THE EFFECTS OF CLIL ON L1, L2, AND SUBJECT CONTENT: A QUANTITATIVE AND QUALITATIVE INVESTIGATIONPérez Cañado, María Luisa; GÁLVEZ GÓMEZ, Mª DEL MAR; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa
2019-06-12The effects of Content and Language Integrated Learning in monolingual communities: A large-scale evaluation in AndalusiaPérez Cañado, María Luisa; Milla Lara, María Dolores; Universidad de Jaén. Departamento de Filología Inglesa