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Título: Historia de la educación primaria en Jódar en el siglo XIX. La incorporación de las mujeres a la escuela. El acceso a la enseñanza primaria como maestras y como alumnas
Autoría: Rivera-Balboa, Blas
Dirección: Cruz-Rodríguez, María-Alcázar
Departamento: Universidad de Jaén. Departamento de Didáctica de las Ciencias
Resumen: El tema central de este trabajo de investigación es la reconstrucción de la educación en la localidad giennense de Jódar. La investigación analiza el desarrollo de la enseñanza primaria en Jódar durante el siglo XIX. Se inserta dentro de los estudios locales de historia de la educación en la España contemporánea. El trabajo se dirige hacia el sistema educativo surgido en el siglo XIX en sus diferentes apartados: la escolarización, las tasas de analfabetismo, las prácticas pedagógicas, la política educativa, la vida de sus protagonistas, maestros y maestras, alumnos y alumnas. Supone seguir profundizando en el conocimiento de la génesis y evolución del sistema educativo en la etapa contemporánea. A esto se añade una perspectiva de género.
The focus of this research is the reconstruction of the history of education of Jódar (Jaén). The research analyzes the development of primary education in Jódar nineteenth Century. Is inserted into the local Studies of the History of Education in the nineteenth Century in its various sections: schooling, rates of illiteracy, teaching practices, educational policy, the life of its protagonits: teachers, students. Supposed to further deepen the knowledge fo the genesis and evolution of the educational system in teh contemporary era. Add to that a gender perspective, as well as the vacuum is found systematic specific referentes than half of the school population –women- generally discriminated against.
Palabras clave: Historia de la Educación
Historia de las mujeres
Jódar (Jaén)
Siglo 19
History of education
Women's History
Nineteenth Century
Educación primaria
Mujeres
Educación de la mujer
Fecha de publicación: 2012
Patrocinador: Tesis Univ. Jaén. Departamento de Didáctica de las Ciencias. Leída el 20 de abril de 2012
Editorial: Jaén : Universidad de Jaén
ISBN: 9788484396604
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