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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2015Comunidades Virtuales de Práctica: una alternativa a la formación permanente del profesorado mediante la tutoría entre igualesPantoja-Vallejo, Antonio; Sanz-Valenzuela, Manuela; Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía
2011Efectos de la aplicación de un programa basado en las TIC como recurso didáctico para el aprendizaje de la asignatura de Tecnología de Educación SecundariaPantoja-Vallejo, Antonio; Huertas-Montes, Antonio; Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía
2016Eficacia de un programa de intervención basado en el uso de las tic en la tutoríaPantoja-Vallejo, Antonio; Castellano-Luque, Eufrasio-Amador; Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía
2014Estudio de los procesos tutoriales del Practicum de Magisterio de la UJA desde la perspectiva de sus agentes: Una propuesta para el gradoPantoja-Vallejo, Antonio; Latorre-Román, Pedro-Ángel; Melgarejo-Cordero, Juan-José; Universidad de Jaén. Departamento de Pedagogía
2001Influencia del lenguaje de programación logo en la capacidad creativa del niño del tercer ciclo de educación primariaMartín-González, María-Teresa; Pantoja-Vallejo, Antonio; Universidad de Jaén. Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social
2012Percepción del riesgo y accidentalidad en la clase de Educación Física en alumnado de Educación Secundaria: una propuesta de intervención didácticaLatorre-Román, Pedro-Ángel; Pantoja-Vallejo, Antonio; Cámara-Pérez, José-Carlos; Universidad de Jaén. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal